Voor- en nadelen van academies
Labour heeft gezworen het academiesysteem te schrappen als de partij aan de macht komt
Jeff J Mitchell/Getty Images
De belofte van de Labour Party om het huidige academiesysteem van het VK te schrappen, heeft het debat over de controversiële scholen opnieuw doen oplaaien.
Angela Rayner, secretaris van schaduweducatie, vertelde vorige maand op de Labour-conferentie dat academies en vrije scholen de normen niet verbeteren en het personeel of de ouders niet machtigen.
De kwestie is een beladen kwestie binnen de partij, aangezien tientallen van haar eigen parlementsleden deel uitmaken van een groep die academies opent en van plan is een van de grootste academieaanbieders van Engeland te worden, de BBC rapporten.
Er zijn 37 'Labour and Cooperative'-parlementsleden - maar als het gaat om het schoolbeleid, lijken de Labour- en Coöperatieve delen van hun titel in totaal verschillende richtingen te trekken, voegt de nieuwssite toe.
De Co-op sponsort zelf zijn eigen multi-academy trust met 13 academies in het hele land, met plannen om er meer op zich te nemen.
Tegenwoordig zijn 66% van de middelbare scholen en 29% van de basisscholen academies, en er staan nog eens 1.000 conversies op stapel.
Toch is het systeem ervan beschuldigd Byzantijns en financieel inefficiënt te zijn en zijn er klachten geweest over een gebrek aan verantwoording, zegt de BBC.
Dus hoe verschillen academies van andere scholen - en wat zijn hun voor- en nadelen?
Wat zijn academies?
Academies werden geïntroduceerd door de Labour-regering van Tony Blair via de Leer- en vaardighedenwet 2000 , in een poging om scholen in achtergestelde stadswijken een boost te geven die het moeilijk hebben.
Academies vallen in twee hoofdgroepen: gesponsord en converter. Gesponsorde academies hebben donateurs, zoals bedrijven, geloofsgemeenschappen, universiteiten of vrijwilligersgroepen, die de meerderheidscontrole hebben over de academie.
De meeste van de gesponsorde instellingen waren vroeger slecht presterende scholen die academies werden om hun prestaties te verbeteren, zegt De Daily Telegraph .
Converter academies zijn scholen die succesvol genoeg zijn bevonden om te converteren naar academies om te profiteren van meer autonomie. Deze zijn in juli 2010 door de coalitieregering ingevoerd als onderdeel van de Wet Academies.
Wat zijn de voordelen van het academiesysteem?
Voorstanders beweren dat academies het onderwijsniveau in achtergestelde gebieden opdrijven door externe investeringen toe te staan boven de middelen van krappe lokale autoriteiten, waardoor schoolhoofden grotere budgetten en meer kansen krijgen.
Voor velen is de aantrekkingskracht de autonomie die de academiestatus met zich meebrengt, zegt de Telegraaf. In tegenstelling tot traditionele staatsscholen, kunnen academies hun eigen schooltijden bepalen en hoeven ze het nationale leerplan niet te volgen, zolang ze maar een uitgebalanceerd en breed scala aan vakken bieden, waaronder Engels, wiskunde en natuurwetenschappen.
En de nadelen?
Onderzoek door de Instituut voor onderwijsbeleid concludeerde vorig jaar dat het veranderen van scholen in academies niet automatisch de normen verbetert, waarbij basisscholen en middelbare scholen in academiegroepen tot de slechtst presterende in het land behoren.
En hoewel vrijheid van het nationale leerplan als een pluspunt kan worden gezien, zouden door de staat gefinancierde religieuze academies er bijvoorbeeld voor kunnen kiezen om creationisme te onderwijzen in plaats van biologie, of de toelating tot bepaalde soorten leerlingen te beperken.
Tegenstanders zeggen dat het recht van ouders om het type school te kiezen dat ze voor hun kinderen willen, ook wordt verzwakt door het academiesysteem. EEN Commissie openbare rekeningen rapport van deze zomer zei dat het vermogen van lokale autoriteiten om hun wettelijke verantwoordelijkheden na te komen, inclusief hun plicht om schoolplaatsen te bieden, werd ondermijnd in gebieden waar een groot deel van de scholen academies zijn geworden.
