Hoe 100.000 'verloren kinderen' verdwenen uit het Britse schoolsysteem
Deskundigen waarschuwen dat kwetsbare leerlingen kunnen worden gerekruteerd door bendes nadat ze na de lockdown niet zijn teruggekeerd naar het onderwijs
Oli Scarff/AFP via Getty Images
Volgens een nieuwe analyse van officiële gegevens is meer dan een op de 80 Britse scholieren niet naar school teruggekeerd na de opheffing van de blokkeringen van het coronavirus.
Het Centrum voor Sociale Rechtvaardigheid (CSJ) constateerde dat 93.514 leerlingen ernstig afwezig waren - vaker afwezig dan aanwezig - tijdens de herfstschoolperiode. In een nieuw gepubliceerd rapport getiteld Kinderen kunnen niet inhalen als ze niet komen opdagen , meldt de denktank dat het totaal aantal afwezige jongeren op jaarbasis met 54,7% is gestegen.
En de auteurs waarschuwen dat kinderen die zijn vermist in formele onderwijsinstellingen kwetsbaar zijn geworden voor lokale bendes of gevaarlijke thuisomgevingen.
Uit de cijfers blijkt een bijzonder alarmerende stijging van het verzuim op de basisschool, dat toenam van 16.471 naar 34.405, omdat de chaos veroorzaakt door Covid het voor kwetsbare jongeren gemakkelijk maakte om door het net te glippen, zegt de Dagelijkse mail.
Terwijl sommige kinderen thuisonderwijs krijgen nadat de pandemie het onderwijssysteem heeft verwoest, kunnen anderen worden uitgesloten of zelfs helemaal stoppen met onderwijs na de ontwrichting van het afgelopen jaar, waardoor ze het risico lopen in een misdaadleven terecht te komen, vervolgt de krant.
De CSJ wijst op een verband tussen regelmatige afwezigheid en een grotere kans op uitsluiting, en zegt dat verwijderde studenten waarschijnlijk te maken zullen krijgen met een grimmig mengsel van economische onzekerheid, terugtrekking en persoonlijke onrust.
De chief executive van de denktank, Andy Cook, zei: Wanneer een kind uit ons schoolsysteem verdwijnt, verdwijnt hun toekomst vaak met hen.
Uit ons onderzoek blijkt dat eind vorig jaar bijna 100.000 leerlingen meer dan de helft van de lessen misten, zelfs nadat de afwezigheid door Covid is weggewerkt.
Dit zijn de verloren kinderen van de lockdown, voegde hij eraan toe.
De vorige maand gepubliceerde statistieken van het Department for Education laten zien dat het totale verzuim op scholen in heel Engeland tussen september en december vorig jaar 4,7% bedroeg, wat overeenkomt met 22 miljoen verloren dagen, of drie per leerling.
En nog eens 33 miljoen dagen gingen verloren als direct gevolg van Covid, hetzij omdat leerlingen ziek waren met het virus of zichzelf moesten isoleren na contact met iemand die positief testte.
De regering heeft in totaal £ 3 miljard aan financiering toegezegd om leerlingen helpen verloren leerpunten in te halen . Maar critici roepen op dat er meer moet worden gedaan om de meest risicovolle jongeren te ondersteunen.
De CSJ beveelt aan om £ 100 miljoen aan financiering te besteden aan het aanstellen van 2.000 mentoren voor schoolbezoek om langdurig afwezige leerlingen te ondersteunen en te betrekken.
